3.4动物的行为.pptVIP

那么除了刚才视屏中举得例子，当然动物还有许多先天性行为拉，那么我们通过小组竞赛的形式，看看哪一组说的内容最多、最精彩，表现最好的小组，待会下课每人可以获得一份小礼品。老师给大家举些特殊的例子，比如说一些啮齿类动物，如金花鼠和松鼠，他们有贮存食物的行为，诶，把好吃的都藏起来，免得食物短缺的时候没得吃。 喜欢群体生活的动物，还有有趣的社会行为，这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，还有会不同的等级，比如说蚂蚁它就有特殊的社会行为。我们通过一段视屏来了解一下。（总结：诶，蚂蚁群体内分工明确，有非常典型的社会行为），那么哪些动物跟蚂蚁一样，也有相似的社会行为呢？蜜蜂，它们的社会行为是怎样的呢？一个蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂之分，它们在蜂群中的工作是不同，蜂王和雄蜂负责繁殖，工蜂的一生就是工作、工作再工作，负责筑巢、侦查、采蜜等等，直到它被累死为止； 好，假如说这是一只你家的狗，你想给它取名叫旺财，你要达到的目的是喊一声旺财，它就屁颠屁颠过来了。你打算怎么训练它？（叫一声旺财，把它唤过来，它过来后，给它食物，这样重复做几次后，你喊旺财它就过来了），那么同学们思考一下，这还属于动物的先天性行为吗？不属于，这个行为是狗在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由学习而获得的行为，叫做动物的后天学习行为，那么相应的，动物的后天学习行为具有怎样的特点呢？（1、生活过程2、学习行为3、大脑皮层的高级神经中枢参与；4、如果说动物的先天性行为是对动物的个体和种族的生存具有重要意义的话，那么后天学习行为是体现在这是动物和人适应环境的一种重要反应方式。那么刚才我们训练的是狗，书本上训练的动物是什么啊？（小白鼠），训练小白鼠干嘛呢？（走迷宫） 科学家把小白鼠放进迷宫里，小白鼠有怎样的反应？（到处乱窜，多次进入死胡同，过了很久才碰巧找到出口，那么经过多次培训之后呢，小白鼠有怎样的反应？（很快找到出口））提问：那么训练前后小白鼠走迷宫的行为发生了变化，这种变化是怎样形成的呢？（是小白鼠多次碰壁后经过经验和学习获得的），那么你在平时的学习中有过类似小白鼠走迷宫的行为吗？（比如上课记笔记，这个你天生是不会的，老师教你怎样记后你就学会了，如听到上课的铃声你就自觉得坐到位置上） 那么动物的后天学习行为可以说是非常得多，而且都非常得有趣，我们以四人为一小组讨论一下，看看那个小组的同学比较厉害，能举更多的例子？ 同学们刚才的表现非常积极，那么老师这里也有一些有趣的动物的后天学习行为，跟大家分享一下！企鹅排队（笔笔直的）、马戏团里老虎跳火圈、金象独立，小猴子扮演小挑货郎，小老鼠转呼啦圈等等，这些都是动物的后天学习行为 这里有一只天才狗，经过了人类的训练后，它能够做算术题。这也是动物的后天学习行为。好，讲了这么多，你能区分动物的先天性行为和后天性行为了吗？会判断的举手，好，都会判断了，那我就来检测一下。 抽学号回答，1、这里是一个暗室，里面有食物，这里是电极，蚯蚓爬过来碰到电极，会触电，蚯蚓就躲开了，经过多次训练，它可以爬向有食物的暗室，所以这个行为属于后天学习行为 2、先天性行为3、后天学习行为4、后天学习行为 抽一个学号，小鸟把鱼当做了自己的孩子，这是一种本能的育雏行为，属于先天性行为 抽一个学号，这里母鸡的行为属于什么？（先天性行为，就是本能） * * * * 迁徙行为 说一说，影片中介绍了动物的哪些行为？ 摄食行为 攻击防御行为 育雏行为 洄游行为 节律行为 求偶行为 以上的这些动物的行为有什么共同特点？ 1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形成非条件反射活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4. 由遗传物质决定，对个体和种族的生存有重要意义的行为 一、动物的先天性行为（本能） 贮食行为 你还知道哪些动物的先天性行为 社会行为 视屏：蚂蚁的社会行为 通讯行为 婴儿吮奶 哭 笑 排尿 人类的先天性行为 “天才狗”做算术 大家好，我是旺财！ 二、动物的后天学习行为 1. 是个体在生活过程中逐渐形成的 2. 是通过学习行为获得的行为方式 3. 需要大脑皮层的参与 4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 训练前后小白鼠走迷宫的行为发生了变化，这种变化是怎样形成的呢？ 你在平时的学习过程中有过类似小白鼠走迷宫的行为吗？ 企鹅排队 老虎跳火圈 金象独立 小挑货郎 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 后天学习行为 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡