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4.1流动的组织—血液 主备人 张红芳 单位 高村镇第二初级中学 编 号 09 课 型 新知探究课 课 时 1 学生姓名 学习目标 1、能够识别三种血细胞的形态结构、数目、及功能。 2、描述血液的成分及其主要功能。 3、学会运用知识、培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。 重难点 重点：血液的成分和主要功能。 难点：红细胞和白细胞的区别 学习过程 自主学习 血液是由 和 （包括 、 、 ）构成的。 2、血浆中含量最多的是 ，占血浆的 %。 3、血细胞中含量最多的是 ，这种血细胞没有 ，富含 ，正是这种物质的存在，使得这种血细胞具有 的能力。 4、血小板是血细胞中 的细胞，没有 ，形状 ，具有促进 ，加速 的作用。 5、血液的功能 ， ， 。 二、合作探究 1、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象（见左图）。通过你的观察血液分成几层？每