4.3物质的导电性.docVIP

第三节　物质的导电性 一、教材分析 [课标解读] 本章首先介绍电路的基本构成，电的基本概念，以及电路的几个基本量，即电流、电阻和电压。学习了这三个基本量以后再找出三个量之间的相互关系――欧姆定律。本节是继学生学了电路和电流的基本知识之后的一节。通过本堂课的学习，学生知道生活中哪些是导体，哪些是绝缘体，以及半导体，也知道导体能导电的原因，并且进一步培养了自己探究科学和实验设计与动手的能力。最后也能顺利地理解电阻的概念，知道电阻的单位。 [内容分析] 本节内容主要介绍导体、绝缘体、半导体、电阻等的概念，导体与绝缘体与外界条件的关系以及微观原理的解释。教材以实验为基础，得出导体绝缘体的概念和它们的关系，通过玻璃等个别物质着手推出一般的科学规律。从本节内容上看，是很好的培养学生探究能力的素材，教学中应突出两个内容的探究，即检测物质的导电能力的探究和导体的导电能力与外界条件有关的探究，后者可由教师演示探究，突出探究方法的教学，前者应在教师的指导下安排学生进行完全探究。本节的重点：⑴知道常见的导体和绝缘体⑵理解电阻概念，知道电阻的单位铜片、铝片、塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯、食盐水、蒸馏水、硬币、粉笔 展示铜片、塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯、食盐水、硬币、粉笔等等。 师：这是我们由生活常识得到的结论，正确与否我们得用事实来说话，动手做一做实验，验证我们的猜想。首先我们要来设计实验方案，画出它的电路图。