【KS5u原创】2013届高三生物复习学案生物育种、基因工程.docVIP

生物育种、基因工程学案 学习目标：1、几种育种方式的比较。 2.基因工程的原理、步骤、应用。 基础回扣; 一、杂交育种 1．概念：将两个或多个品种的________通过交配集中在一起，再经过__________，获得新品种的方法。 2．原理：________。 3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过________获得F1，F1连续________或杂交，从中筛选获得需要的类型。 思考　在杂交育种中，如果新品种是杂合子，如玉米、水稻应注意什么？如果新品种是纯合子，如小麦应注意什么？ 　 　 二、诱变育种 1．概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生________，从而获得优良变异类型的育种方法。 2．原理：________。 3．特点：可以____________，在较短时间内获得更多的优良变异类型。 思考　卫星搭载种子育种的原理是什么？ 　 三、基因工程 1．概念：又叫基因拼接技术或____________，是按照人们的意愿，把一种生物的________提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，________地改造生物的遗传性状。 2．基本工具：(1)基因的剪刀：________________。(2)基因的针线：________________。(3)基因的运载体：常用的有________、噬菌体和________________等。 3．操作步