【创新设计】2015高考生物（人教版，山东专用）总复习教学案：必修1第3单元细胞的能量供应和利用第3讲能量之源——光与光合作用.docVIP

第3讲　能量之源——光与光合作用 备考·最新考纲 光合作用的基本过程(Ⅱ)。　2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。　3.实验：叶绿体色素的提取和分离。 考点1　捕获光能的色素和叶绿体5年4考)　 (2013课标Ⅱ、江苏单科广东理综、海南卷……) 叶绿体 (1)结构示意图[动漫演示更形象　见课件光盘] (2)结构 　,决定Ｆ (3)功能：叶绿体进行光合作用的场所 　,结论Ｆ (4)恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位 巧记 叶绿体：叶绿体膜两层基质基粒来组成类囊体来堆叠上有色素酶附着吸收光能来转化光合作用好场所。 色素的种类和功能 色素 功能 叶绿素 叶绿素a：蓝绿色 主要吸收蓝 叶绿素b：黄绿色 类胡萝卜素 叶黄素：黄色 主要吸收蓝紫光 胡萝卜素：橙黄色 解惑 (1)叶绿体和液泡中都有色素但只有叶绿体中的色素参与光能的捕获。 (2)叶绿体中的色素只存在于光反应部位——叶绿体类囊体的薄膜上与光合作用有关的酶存在 　色素的组成及功能的考查 (2013·课标Ⅱ)关于叶绿素的叙述错误的是(　　)。 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 被叶绿素吸收的光可用于光合作用 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 解析　叶绿素的中心元素是镁元素项正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能进行光合作用项