【创新设计】2015高考生物(人教版,山东专用)总复习教学案:必修3第1单元第3讲 激素调节及其与神经调节的关系.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物(人教版,山东专用)总复习教学案:必修3第1单元第3讲 激素调节及其与神经调节的关系

第3讲 激素调节及其与神经调节的关系 备考·最新考纲 脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。 2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。 5.实验:模拟尿糖的检测。 考点1 脊椎动物激素的调节(5年17考)  (2013山东理综、2013四川理综、海南、上海、江苏天津……) 促胰液素的发现 (1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受①神经调节 (3)推论:胰液的分泌可受小肠黏膜分泌物即促胰液素的调节 激素调 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。 人体内主要内分泌腺及分泌的激素(连一连) 思维激活 (1)上述激素①~⑨中哪些可经由消化道补充哪些只能注射不能由消化道补充? 提示 ③、⑥属氨基酸衍生物类、⑤属固醇类它们可经由消化道补充 (2)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后观察到的相应反应如表据此判断激素a、b、c的化学名称分别是什么? 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成并使软骨生长明显 c激素 使呼吸、心率加快并使体内产热量增加 提示 胰岛素具降低血糖的作用;促进蛋白质合成及骨生 4.激素调节的特点 (1)微量和高效:如1 mg甲状腺激素可使人体产热增加 (2)通过体液运输如图中A (3)作用于靶器官、靶细胞如图中B 脊椎动物激

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