【创新设计】2015高考生物（人教版，山东专用）总复习教学案：必修3第2单元第1讲　种群的特征和数量变化.docVIP

第1讲　种群的特征和数量变化 2015备考·最新考纲 1．种群的特征(Ⅰ)。　2.种群的数量变化(Ⅰ)。　3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 考点1　种群的概念及特征(5年12考)　 (2013课标卷Ⅰ、课标Ⅱ、浙江理综，2012课标卷、安徽卷……) 1．种群 种群应具备“三同”、“一全部”即：同一时间、同一地区、相同物种、全部个体；同一物种的生物常因地理隔离划分为不同种群；不同物种间则存在生殖隔离。 2．各数量特征之间的关系 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能预测种群数量变化趋势，(如下图)。 ①年龄组成eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(增长型：出生率死亡率―→增加,稳定型：出生率≈死亡率―→基本不变,衰退型：出生率死亡率―→减少))eq \a\vs4\al(种群密度) ②对于增长型的种群，一般还有如下的关系： 性别比例eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(♀♂―→增长快,♀≈♂―→相对稳定,♀♂―→增长慢))eq \a\vs4\al(种群密度) 特别提醒 预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。 3