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功能关系—传送带模型的构建 执教：胡昌武 时间：2011.9 高考动向： 我们研究过运动学的问题，也研究过功与能的有关问题，这两类问题在高考中都很难绕过一个基本模型——传送带。近几年有关传送带考题也是频频出现。传送带问题的考查一般从两个层面上展开，一是受力和运动分析，二是功能分析。今天我们主要研究第二类问题。 问题情境 如图所示，传送带随轮以恒定的速率 顺时针转动（ ），物体从左端以速度 滑上传送带，从传送带左端运动到右端。试分析下列问题： 合作探究，小组交流 探究1： 思考？ Wf=umgs1=8J Q=umg?s=8J WF=-umgs2=-16J 探究2： 思维小结： 传送带问题中的功能分析 (a)传送带对物体做的功：Wf=f?S物=△EK（传送带水平） （b）传送带做的功：WF=F?S带 ，功率P=F×V带（F由传送带受力平衡求得） （c）产生的内能：Q=f?S相对 （d）如物体无初速，放在水平传送带上，先加速后匀速，则在整个加速过程中物体获得的动能EK，因为摩擦而产生的热量Q有如下关系： 三、巩固训练，思维拓展 * * * * 情况 答案 问题 是否受到摩擦力作用 物体将会在传送带上怎样运动 受 受 不受 1、先匀加再匀速 2、一直匀加 1、先匀减再匀速 2、一直匀减 一直匀