北京喜讯到边寨.docVIP

《北京喜讯到边寨》教学设计 兴庆区第十小学 刘舒婷 教材版本及内容： 人教版义务教育教科书五年级音乐上册第一单元《西部风情》欣赏课《北京喜讯到边寨》 教材内容分析: 管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》由郑路、马洪业作曲，作品取材于苗族、彝族的民间音乐，表现了重大喜讯传到祖国边陲时，山寨人们欣喜若狂、纵情欢庆的热闹情景。 全曲由引子及六个具有舞曲特征的主题，其中包括第一主题的再现。乐曲风格统一，曲调新颖，富于变化，节奏明快，旋律流畅，结构紧凑，表现手法多样，同时，浓郁的民族风格和热情奔放的情绪使音乐显得更加绚丽多彩，具有很强的艺术感染力。 学情分析： 高年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，感受与探索的能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。 教学方式： 欣赏法、实践法（节奏训练与律动）、分析法 教学手段： 欣赏与实践相结合，传统讲授与现代化教学手段相结合 教学目标： 1、知识与技能：能够分辨各个主题旋律，能辨认不同乐器的外观与音色，记忆A段主题旋律，并利用已掌握的知识对作品进行简单分析,培养学生的欣赏习惯，提高学生对音乐艺术的鉴赏能力。 2、过程与方法：通过贯穿整堂课的节奏训练，发挥学生的主观能动性与创造性，建立良好的节奏感