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* 分 数 乘 整 数 教学目标 1.知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。如 、、 。 像 、、这些分子为1的分数我们把它们叫做分数单位。 请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。 几个相同整数的和的简便运算。 如:5+5+5+5=5×4 就表示4个5 相加是多少。 请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。 若分母相同,则分母不变,分子相加减。 若分母不同,则先将分母通分化相同, 再用前面黑体字讲述的方法进行计算。 出示例题 计算： ＋ ＋ ＋ =？ 2 9 2 9 2 9 2 9 一个 占整 张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几? 15 分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。 2× = 3 7 2×3 7 = 6 7 3× = 5 16 3×5 16 = 15 16 拖拉机耕一块地，每时 耕这块地的 一天 工作8时，耕了这块地 的几