八年级上数学导学案北师大版一次函数.docVIP

第六章:一次函数 6.1 函数 学习要求 知识与技能目标： 知道什么是常量和变量 了解函数的意义，会举出函数的实例，并能写出简单的函数关系式. 过程与方法目标： 培养学生观察、分析的能力, 培养学生会运用运动、变化的观点思考问题. 情感态度与价值观： 使学生体会事物是互相联系和有规律变化着的. 重点难点 1.常量与变量 【剖析】 （1）在某一个变化过程中，数值发生变化的量，我们称之为变量． （2）数值始终不变的量，我们称之为常量． 2. 函数定义 【剖析】 （1）一般地，如果在一个变化过程中，有两个变量，例如x和y，对于x的每一个值，y都有惟一的值与之对应，我们称y是x的函数．其中x是自变量，y是因变量. （2）如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值. 3.函数的图像 【剖析】：一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每一对对应值分别作为点的横、纵坐标，即(x，y)那么坐标平面内有这些点组成的图形，就是这个函数的图像。其中点(x，y) 它的横坐标x表示自变量的某一个值，纵坐标y表示与它对应的函数值． 典型例题展示 重难点题讲解 1.常量与变量 【例1】写出下列各问题中的关系式，并指出其中的常量与变量： (1)圆的周长C与半径r的关系式； (2)火车以60千米/时的速度行驶，它驶过的路程s（千米）和所用时间t（时）的关系式； (3)n边形的内角和S与边