【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3学案：第2单元第5课第2框文化创新的途径.docVIP

第五课第二框 文化创新的途径学案 班级 姓名 【学习目标】知识目标：知道“推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径”。理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 比较鲁迅的作品与高尔基的作品，增强比较事物的能力。培养收集、树立正确对待传统文化与外来文化的态度。 （2）面向世界，博采众长。 A、具体表现： 意义：P53-54（三个“过程”） B、文化交流、借鉴、融合 怎样交流借鉴？ 3、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）1.把握当代文化与传统文化的关系，克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向 。 （2）把握本民族文化与外来文化的关系,克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向 。 （3）我们如何铸造中华文化的新辉煌 立足实践 着眼需求 发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。 疑难问题卡 【课内探究案】 探究交流 要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。 2、思考、讨论、展示以下活动。 （03）号称“高密四绝”之一的扑灰年画是山东高密一地仅存民间的一个古老画种，始见于明成化年间，盛行于清代。时至今日，扑灰年画技艺在高