唯一的听众.pptVIP

* 音乐白痴 沮丧 小提琴手 喜悦 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 音乐白痴 小提琴手 分小组合作学习 1、仔细阅读课文，画出描写老人神态和句子和老人对我说的话。 2、想一想，这些神态和语言是在什么情况下做的、说的？老人为什么这么做、这么说，这些神态和语言对我起了什么作用或影响。 分小组合作学习 对我起了什么作用或影响 老人为什么这么说，这么做 在什么情况下说的或做的 语言或神态的句子 2 3 4 5 6 7 1 汇报要求： 1、小组选老人说的一句话或一个神态进行汇报。 2、汇报完后用自己小组喜欢的方式把这句话有感情地朗读。 对我起了什么作用或影响 老人为什么这么说，这么做 在什么情况下说的或做的 语言或神态的句子 2 3 4 5 6 7 1 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅子上，平静地看着我。 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 她一直很平静地望着我。 她总不忘说上一句：“真不错