【步步高】2015高考历史(岳麓版)大一轮单元整合:第十二单元西方人文精神的起源和发展.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高】2015高考历史(岳麓版)大一轮单元整合:第十二单元西方人文精神的起源和发展.doc

【步步高】2015高考历史(岳麓版)大一轮单元整合:第十二单元西方人文精神的起源和发展

单元整合 通史概览历史时段 通史线索 历史特征 古希腊时期(公元前5世纪中叶~公元前3世纪) (1)公元前5世纪智者学派出现,开始用人的眼光去观察世界的有益尝试 (2)公元前5世纪,苏格拉底等哲学家重视人的伦理道德,追求人生真谛,体现出人文主义的精神 (1)古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家强调人存在的价值和意义,主张用教育来塑造人的个性,构成了西方人文精神的起源 (2)古希腊的学者将关注的重点由自然转向人和人类社会,体现了人文主义思想的起源 早期资本主义阶段(公元14世纪~16世纪末) (1)文艺复兴传播了人文主义,解放了人们的思想 (2)马丁·路德等人发起宗教改革,冲破罗马教廷束缚,人文主义进一步发展 (1)文艺复兴是近代西方人文主义兴起的标志 (2)宗教改革借助改革教会的形式反对天主教神学的精神桎梏,标志着人文主义的发展 资产阶级革命时期(公元17世纪~18世纪末) 启蒙思想家将人文主义发展到理性主义,并对未来社会提出了理想的构建;法治取代人治、公民取代臣民,为工业文明的到来开启了大门 (1)启蒙运动以理性主义为核心,标志着人文精神的成熟 (2)从理性出发,提出了天赋人权,自由、平等、博爱,三权分立等新思想,为资本主义设计了制度框架 专题线索 不同时期西方人文精神的内涵 (1)古希腊时期 ①智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。“人

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