【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第16讲基因在染色体上和伴性遗传.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第16讲基因在染色体上和伴性遗传.doc

【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第16讲基因在染色体上和伴性遗传

第16讲 基因在染色体上和伴性遗传 [考纲要求] 伴性遗传(Ⅱ)。 考点一 基因在染色体上[重要程度:] 1. 萨顿假说 假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在染色体上。 2. 实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 P 红眼(♀)×白眼(♂)→F1,交配F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型:都是红眼。 (2)F2中红眼∶白眼=3∶1,符合分离定律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例:雌性:都是红眼;雄性:红眼∶白眼=1∶1。 (4)写出实验的现象及结论: 实验现象:白眼性状的表现,总与性别相联系。 实验结论:控制白眼的基因在X染色体上。 (5)基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 1. 萨顿推测基因位于染色体上所用的方法是类比推理法,摩尔根证明它所用的方法是假说—演绎法。 2. 假说—演绎法与类比推理法的区别 假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理,并通过验证得出结论,如孟德尔发现遗传定律;而类比推理法是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。 3. 摩尔根作出的假设:假设控制白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。 4. 摩尔根所做的杂交实验的遗传图解如下: 5. 摩尔根所做的演绎推理:对F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交,后代红眼果蝇和白眼果蝇的比例为1∶1。 易错警示 规避伴性遗传

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