小学语文人教版三年级下册《太阳》教学设计-中山市东区朗晴小学.pptxVIP

《太阳》教学设计中山市东区朗晴小学 赵郭皓传统教育模式设计理念互联网+教育设计理念文体特征阅读方法说明方法语文课程标准资料整理设计理念指导方法解决问题解决问题指导方法自主学习发现问题巩固练习发现问题课外自学课堂教学课外自学课堂教学设计理念1.使用思维导图工具，梳理《太阳》的课文内容，提炼说明方法。2.尝试使用默读的方法，针对课文内容，提出有效的疑问。3.通过使用互联网查找资料，解决自己的疑问。并运用适当的说明方法，整理资料。教学目标教学目标环节一：课前观看微课自学教学流程会读并会写课文中的生字词大声朗读课文把多音字和难读的字多读几遍把课文读流畅根据范例使用思维导图梳理课文内容环节一：课前观看微课自学教学流程环节二：课堂展示教学流程环节二小结教师指导说明方法其他同学即时评价抽签选取学生环节二：课堂展示教学流程环节三：默读与质疑教学流程自主默读，提出疑问交流自己的问题指导有效提问提炼自己的疑问通过投票形成问题小组环节三：默读与质疑教学流程环节四：个性化学习教学流程问题小组自主查找资料并制作简报通过抢答进行展示教师指导有效说明学生评价展示过程环节四：个性化学习教学流程环节五：课堂小结教学流程回顾课文内容回顾说明方法及其使用布置作业完善个人简报观看课后微课环节五：课堂小结教学流程《太阳》教学设计中山市东区朗晴小学 赵郭皓和大家分享与交流我对三年级下册第六单元《太阳》一课的教学设计的思考