【步步高】2015高考语文（江苏专用）一轮学案32鉴赏诗歌中的形象.docVIP

学案32　鉴赏诗歌中的形象 学案目标　1.能找出诗歌中的意象并分析它的含义和作用。2.掌握解答意象类题目的一般步骤。 1．(2009·江苏卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满江红 登黄鹤楼有感 岳　飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。　　兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 注　万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 词中写了哪些“风尘恶”的景象？ 答：________________________________________________________________________ 2．(2005·江苏卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 竹窗闻风寄苗发司空曙[注] 李　益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 注　苗发、司空曙是李益的诗友。 “时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？ 答：________________________________________________________________________ 考点探讨 鉴赏古诗中的形象在江苏卷中不是常考点、