【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中政治(人教版,选修3)专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例专题检测Word版含解析.docxVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中政治(人教版,选修3)专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例专题检测Word版含解析.docx

【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中政治(人教版,选修3)专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例专题检测Word版含解析

专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 一、选择题1.17世纪的英国资产阶级革命,第一次在欧洲大陆推翻了封建专制,建立起资本主义国家,具有划时代意义,但在经历了多次反复后,英国保留了国王,其根本目的是( )A.维护资产阶级政权B.体现英国政治制度的历史延续性C.让其承担国家元首礼仪性的职责D.削弱资产阶级的力量2.英国首相卡梅伦2011年7月20日在议会下院就窃听丑闻出席听证会。当代英国的政体是君主立宪制。这种政体的实质是( )A.英国国王是至高无上的B.真正的国家权力掌握在内阁手中C.真正的国家权力掌握在议会手中D.资产阶级政权的一种组织形式3.按照英国的政治理念,政府要受议会控制,但在实践中,“议会‘控制’政府已是无稽之谈,议会并不能控制政府,几乎总是政府控制议会”。这表明( )A.政府独立于议会之外B.议会对政府负责C.英国议会的权力不断萎缩,而内阁的作用越来越大D.政府可以主导立法,否决议会决议4.19世纪英国宪法权威W·白芝浩特说:“上下两院如果做出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”这说明( )A.英王在国家政治生活中没有实权B.在英国拥有实权的是上下两院C.英王在国家政治生活中没有作用D.英王是英国世袭的国家元首5.英国君主立宪制发展到今天,英国国王名义上是国家元首和武装部队总司令,但在实际社会生活中,英国国王只是一个“虚位元首”,

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