【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中数学（人教A版必修三）学案第1章1.2.2　条件语句.docVIP

1.2.2　条件语句 【明目标、知重点】 1．理解条件语句及其与条件结构的关系． 2．体验如何由程序框图转化为程序语句． 3．通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想． 【填要点、记疑点】 条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系． 格式一 格式二 条件语句 IF　条件　THEN 语句体 END　IF IF　条件　THEN语句体1ELSE 语句体 功能 首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体，否则执行END IF之后的语句 首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体1，否则(ELSE)执行语句体2 对应条件结构框图 【探要点、究所然】 [情境导学]　上节课我们学习的输入、输出和赋值语句，这些语句能够完成对算法的顺序结构的编程，对于算法的条件结构的编程，我们必须学习与之相适应的算法语句——条件语句． 探究点一　条件语句(1) 思考1　对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，使用输入、输出和赋值语句还行吗？需要用怎样的语句？ 答　不行，要用与条件结构相适应的条件语句． 思考2　阅读教材25页内容，想一想下图所示的条件结构对应的条件语句的一般格式是怎样的？计算机是如何执行该条件语句的？ 答　IF　条件　THEN 语句体 END IF 当计算机执行上述语句时，首先对