找出正向群-PositiveDevianceInitiative.ppt

偏离常规但正向的行為方法 (PD) 解決的方法就在眼前！ 正向行為方法 在資源相同的大前提下，是 什麼原因令一個社群中的少部份人(偏离主流的 正向 行为者)可以比 同 辈 把問題處理得更好呢？ 正向行為調查 正向行為調查… 正向行為調查 先找出社群大眾對某個問題的常规解決方法。 分析有關正向行為的資料 搜集了眾多不同的正向行為資料後，我們會作出篩選… 焦點：正向行為 現今階段，我們还不能複製人類 正向行為強調行為而非知識 “先行而後知，往往比先知而後行容易。” 正向行為方法令我們可以即時行動 正向群的出現反映出， 其實我們可以在 处理問题原因之前就成功地找出解决方法 正向行為調查既是目標又是途徑。而每個社群都應有自己的正向行為調查 以找出成功和可以普及化的正向行為。 實行正向行為方法的六個“D” 界定 ~ Define 界定出問題，找出 所认识到的原因和解決方法 (對現況的分析)。 分析各種行為和情况所帶來的結果，界定出一個 成功的解決方法或結果。 界定問題: 貧困家庭的兒童有營養不良的問題 性工作者不能使顧客使用避孕套 界定出一個成功的解決方法或 結果 (行為或狀態): 某些貧困家庭的兒童營養狀況卻良好 性工作者能成功 地令顧客使用避孕套 確定 ~ Determine 確定在社群中是否已有 人或机构运用了正向的行為 (找出正向群 ) 確定 ~ Determine 確定在社群中是否已有人採用了正向的行為(找出正向群) ： 某些貧困家庭的兒童營養狀況良好 某些性工作者 总是能夠說服顧客使用避孕套 尋找 ~ Discover 找出可以促使正向群在同 辈中達致較好結果的不尋常行為或法方。 尋找 ~ Discover 找出使正向群成功的行為或 策略。  正向群家庭采用主動餵食(Active Feeding)；給兒童不常规但有營養的食物；而且餵食次數 较多。 性工作者自己攜帶 避孕套；使用特別的談判技巧，包括 提及为減輕客人对性病的担心 和一旦客人感染的风险。 設計 ~ Design 設計並推行实施計劃，令社群中其他 人采用这一行為(焦點放在 “推广行動”而不是灌輸知識) 設計 ~ Design 設計实施計劃，令社群的其他人可以 用到新的行為或方法： 推出新的營養計劃，使家長可以 每日提供 營養不良的兒童不常规但有營養的食物 ；並教他們使用主動餵食的技巧 。 召募一些性工作者 来教育他们的同行，和其他性工作者分享 经验並以角色扮演 的方法练習游說客人使用避孕套的談判技巧。 認清 ~ Discern 從不斷的監察和評估中去認清改進計劃的成效。 從不斷的監察和評估中去認清 实施計劃的成效： 检验參與兒童 營養狀況 的改善，並觀察長時間後 對社群其他兒童 是否 有影響。 检验完全使用避孕套的性工作者數 量有否增加。 推廣 ~ Disseminate 把成功的过程推廣到其他合適的對象(加大計劃的規模 ) 。 推廣 ~ Disseminate 推廣給其他合適對象：設立“生活中的大學”(以社區为實驗室)，令其他想重复這個計劃的人可以由親身參與中得到 實踐經驗。設立“生活中的大學”(以社區为實驗室)，令其他想重复這個計劃的人可以由親身參與中得到 實踐經驗。 偏离常规但正向的行為方法 ~ Positive Deviance 运 用 正 向 行 为 方 法 的 一 些 范 例： * 前提： 在每個社群中，雖然大家得到的資源一樣，但 有些人不 寻常的 行 为 能 使 他 们 在 处 理 问 题 时 往往比 他们的邻居或同辈们 找出更佳的解決方法。 从社群之中找出解決社群問題的方法。 關鍵問題是… 我們必須要找出正向群和其他人在行為上有什麼区別 可以幫我們找出這些不尋常的行為或處理问题的策略 然後再找出正向群所採用的 不尋常行為或解決辦法。 只有社群所有人都可以做到的正向行為才會被選出予以保留； 其他未能普及的正向行為因為派不上用場，會在這一還節中被淘汰。 正向行為 正向行為 社群全體都可以做到的正向行為 不過，我們卻 可以採用他們成功的正向行為或方法 。 行為 態度 知識 雖然不少問題都有著非常復雜、纠缠不清的原因… 女性地位 貧窮 文盲 社會階級 途徑： 目標： 令社群可以就其现有的資源找出並把握他们自己獨有的解決方法 D D D D D Define Define 界定 ~ Define 認清 ~ Discern 推廣 ~ Disseminate 推廣 ~ Disseminate Determine – 確定 Discover – 尋找 Design – 設計 Discern – 認清 Dissem