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- 2017-02-27 发布于河北
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【步步高,培优导学案】(人教A版,文科)2015届高三数学第一轮复习导学案:29等差数列及其前n项和
学案29 等差数列及其前n项和
导学目标: 1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等差数列与一次函数的关系.4.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.
自主梳理
1.等差数列的有关定义
(1)一般地,如果一个数列从第____项起,每一项与它的前一项的____等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.符号表示为____________ (nN*,d为常数).
(2)数列a,A,b成等差数列的充要条件是__________,其中A叫做a,b的__________.
2.等差数列的有关公式
(1)通项公式:an=________,an=am+________ (m,nN*).
(2)前n项和公式:Sn=__________=____________.
3.等差数列的前n项和公式与函数的关系
Sn=n2+n.
数列{an}是等差数列的充要条件是其前n项和公式Sn=__________.
4.等差数列的性质
(1)若m+n=p+q (m,n,p,qN*),则有__________,特别地,当m+n=2p时,______________.
(2)等差数列中,Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列.
(3)等差数列的单调性:若公差d0,则数列为____________;若d0,则数列为__________;
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