【步步高学案导学设计】2013-2014学年高中数学【配套备课资源】学案:第3章统计案例第三章3.2选修2-3.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高学案导学设计】2013-2014学年高中数学【配套备课资源】学案:第3章统计案例第三章3.2选修2-3.doc

【步步高学案导学设计】2013-2014学年高中数学【配套备课资源】学案:第3章统计案例第三章3.2选修2-3

§3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 一、基础过关 1.下面说法正确的是(  ) A.统计方法的特点是统计推断准确、有效 B.独立性检验的基本思想类似于数学上的反证法 C.任何两个分类变量有关系的可信度都可以通过查表得到 D.不能从等高条形图中看出两个分类变量是否相关 2.用独立性检验来考察两个分类变量x与y是否有关系,当统计量K2的观测值(  ) A.越大,“x与y有关系”成立的可能性越小 B.越大,“x与y有关系”成立的可能性越大 C.越小,“x与y没有关系”成立的可能性越小 D.与“x与y有关系”成立的可能性无关 3.在一个2×2列联表中,由其数据计算得K2的观测值k=7.097,则这两个变量间有关系的可能性为(  ) A.99% B.99.5% C.99.9% D.无关系 4.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是(  ) A.若K2的观测值为k=6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病 B.从独立性检验可知,有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患有肺病C.若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有5%的可能性使得推断出现错误 D.以上三种说法都不正确 5.在等高条形图中,下列哪两个比值相差越大,要推断的论述成立的可能性就越大(  )

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