春江苏译林四下Unit3Myday7.pptVIP

（Period 3） 教学目标： 1.复习巩固本单元的知识点，在日常交际中熟练运用所学句型。 2.会唱歌曲When do you get up？ 3.掌握字母e和字母组合ee在单词中的读音。 4.能在教师的引导下小组内客观地对同学的学习情况做出评价。 5.通过小组合作，以学生“学进去”的成就感和“教别人”的 表现欲，满足学生认知及自我实现的需要。 When do you get up? I get up at seven. When do you go to school? I go to school at seven forty. When do you have lunch? I have lunch at twelve. …… When do you …？ I …at … I can use “when” to ask about daily activities 我能用“When”来询问日常生活。 组内互评：能正确流利地用“when”来询问的得 ☆ ☆ ☆ 有一些小错或不太流利的得 ☆ ☆ 仍然需要好好努力的得 ☆ My day I _______ at six o’clock. I have breakfast at _______. I have lunch at _