生动形象的肖像描写.ppt

* 桥北学校 侯进元 赵本山 赵 薇 成 龙 刘德华 看漫画 猜人物 什么是肖像描写 肖像描写又称外貌描写，指对人物外形，包括容貌、身材、姿势、神情、衣饰等的描写。肖像描写大都采用直接描摹的方法，但有时也可借助比喻、夸张、反衬，甚至在叙写后加上一两句评论。 小 资 料 说谁 猜 我 猜 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？ 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你道他（她）又是谁？ 我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿-------你猜他（她）是谁 1 2 3 仔细观察 抓住特征 运用修辞 丰富语言 巧用细节 侧面衬托 福楼拜在指导莫泊桑写作时曾说： “当你从一个坐在他自己店门前的杂货商跟前走过，从一个吸着烟斗的守门人跟前走过，从一个马车站门前走过时，请你给我描绘一下这个杂货商和这个守门人，他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家那样的手腕传达出他们全部的精神状态，使我不至于把他们和任何别的杂货商人、任何别的守门人混同起来。还请你只用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前前后后五十来匹是不同的。” 1 仔细观察 抓住特征 实战 抓特征 写人物 实战 抓特征 写人物 小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 ｛ 脸 眼睛 （形） （色） （神） 脸庞端庄 国字脸 小圆脸蛋 细腻圆润 面如土色 粉面桃腮 容光焕发 脸带稚气 满脸横肉 ｛ ｛ （形） （色） （神） 粗眉大眼 淡眉细眼 眼窝深陷 乌黑发亮 水灵灵 深蓝 …… 慈眉善目 目光炯炯 温和 灼人 鼻子 ｛ 鼻梁高耸 细巧挺秀 …… 口齿 樱桃小嘴 棱角分明 嘴角上扬 唇无血色 齿白唇红 齿如白瓷 须发 长发披肩 须发如银 浓密柔润 油亮光洁 金黄 卷曲 词 语 汇 萃 其他 ｛ 服饰 落落大方 素净淡雅 珠光宝气 身材 身姿矫健 袅袅婷婷 魁梧 健美 看照片 写人物 强化训练 看图，分析一下人物面部表情是如何产生的?用三言两语描绘下来。 在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范。 2 运用修辞 丰富语言 实战 你也带 孩子，人 家也带孩 子，你带 的孩子又 脏又瘦， 人家带的 孩子又白 又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。 看句子 写比喻 他看上去有六十多岁，头发几乎全白了，可是精神挺好。四方方的脸，一双不停转动的小眼睛，藏在黑框眼镜的后面，酷似科普读物上的动脑筋爷爷。 看着大爷抖动的花白胡须，抽搐的两腮，深凹的眼窝，刀刻般的皱纹，还有那双老朽的枯树根似的手，蓦地，大爷在我心中变成了世界上心肠最好的人。 ………… …………… … ……………… ………………… ………………………… 精 彩 语 段 …………… ………………… … ………………… ……………………………………… （比拟 反衬） （比喻 排比） 强化训练 看左图，描写他的肖像，要求用精当的修辞手法，力求生动形象，100字左右。 他是一位戴着眼镜，总是露出慈祥微笑的老人，他的脸上长出一块块黑色的老人斑，浓浓的胡须布满两腮，那满头的银发和宽阔的前额上深深的皱纹，显示他已走过漫长的人生道路。 *