【2012秋季新人教版八年级物理课件】八年级上册---测量物质的密度.ppt

三里屯一中 LOGO 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请 你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。 *有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）.你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等） 操作：1.用天平测出印章的质量M； 2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中， 使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V； 数据处理：1.根据p=m/V算出印章的密度， 2.查表确定它是什么材料。 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度： 2000年海淀中考 20.在测“物质密度”的实验中，首先调节天平平衡，发现向上的指针静止在中央刻度线的左侧， 则应将平衡螺母向 调节。将一矿石标本放在一调节好的天平左盘内侧，当天平平衡时， 盘内砝码和游码在标尺上的位置如图16所示，则矿石的质量为 克。再将矿石放在装有水 的量筒中，前后两次量筒的水面位置如图17所示，则矿石的体积为 厘米3，矿石的密度 为 克/厘米3。4分 + 测量物质的密度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 1．密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？ 如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？ 如何测量固体和液体的体积？ 复习提问： 2．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 3．量筒的读数方法 一、量筒的使用 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 1. 实验讨论： 　　以下方法测量的是哪部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ 三、测量液体的密度 2．实验步骤： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （5） 根据密度公式 计算盐水的密度。 三、测量液体的密度 3. 实验记录表格： 杯和液体的质量 m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量 m/g 量筒中液体体积 V/cm3 液体的密 度 ρ/kg·m-3 注意： 　　计算过程所用单位和测量结果所用的单位。 三、测量液体的密度 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 四、测量固体的密度 使用量筒，利用排水法测体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总； （4）根据公式 计算石块的密度。 四、测量固体的密度 3. 实验记录表格： 石块的质 量 m/g 水的体 积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体 积 V/cm3 石块的密 度 ρ/kg·m