一年级上学期文明礼仪教案.doc

? 第一课?? 坐姿 教学目标：做到坐姿端正、舒展大方。 教学过程： 一、导入：出示正确的坐姿图 二、 学一学正确的坐姿 1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。 ????????? 板书：坐如钟 2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？ 3、礼仪提醒； （1）?? 不要托着腮坐，这样很没精神。 （2）?? 不要向后仰坐，这样会摔倒。 （3）?? 不要跪着坐，这样容易驼背。 （4）?? 不要跷着腿坐，这样很不礼貌。 （5）?? 长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。 三、总结 第二课? 站姿 ?教学目标：学会正确的站姿，做到优美、自然。 ?教学过程： 一、 复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。 二、 学一学正确的站姿： ? 1 、出示正确的站姿图： 要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。 ??????? （2）身体挺直，做到挺胸、收腹。 ??????? （3）双腿立直，双臂自然下垂。 ???????? 板书：站如松 ?2、 稍息的姿势 ? 要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。 ???? 看图，师示范标准动作，学生练习。 ? 3、做操的姿势 ? 要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。 ? 三、说一说： ? 下面的站姿对吗？（出示两幅图） （1）?? 身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。 ? 四、总结 第三课 步态 ? 教学目标：学会正确的行走姿势。 ? 教学过程： ? 一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？ ? 二、学一学正确的走姿： 1、出示正确的步态图 ?? 要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 ???????? （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。 ?? 2、辨析：出示四幅插图 ?? 说一说：他们这样对吗？应该这样做？ ?? 3、礼仪提醒： （1）不要在楼道里追跑。 （2）不要边走边跳。 （3）不要走在路队里东张西望。 （4）不要在队伍中边走边说话。 三、总结 第四课 我爱国旗 ? 教学目标：尊重国旗、热爱国旗。 ? 教学过程： 一、 导入： 出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，高高升起。 我们立正，向您敬礼。 二、看图明理： 1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到： ?? （1） 脱帽、肃立。 ?? （2）行注目礼，少先队员行队礼。 ?? 2、平时应该注意： ????? 尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。 ? 三、读读画画： ????? 读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。 星 作者：樊发稼 我爱天上的点点明星。 ——天上的点点明星啊， 只有在夜晚，才能看见。 我爱人间的五颗金星。 人间的五颗金星啊， 时时刻刻， 闪耀在我心间。 第五课 上学 教学目标：知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。 教学过程： 一、 谈话导入： 你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？ ? 二、明确要求： （1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。 （2）见到老师家长、客人要问好。 （3）见到老师和同学打招呼。 （4）安静、有秩序进校。 ? 三、评一评：做到了涂上红色，需努力涂上绿色。 ? ? 自己评 ? 老师评 ? 家长评 ? 按时上学，有事请假， ? ? ? ? ? ? ? 主动问好 ? ? ? ? ? ? ? 安静、有秩序进校 ? ? ? ? ? ? 第六课 爱老师 ? 教学目标：懂得尊敬老师。 教学过程： 一、 导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？ 二、 谈话明理： 博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为 （1）?????? 主动向老师问好。 （2）?????? 上课认真听讲。 （3）?????? 主动帮老师做力所能及的事。 （4）?????? 听从老师教诲。 （5）?????? 祝贺老师的节日。 ? 三、评一评： ? 做到了涂红色，需努力涂绿色。 ?向老师问好 ? ?上课认真听讲???????? ? ?听从老师教诲 ? 帮老师做一些小事 ? ? 补充； 尊师爱师小故事 毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”?? ?周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍