五年级下册科学《空气的热胀缩》五年级下册科学《空气的热胀冷缩》五年级下册科学《空气的热胀冷缩》五年级下册科学《空气的热胀冷缩》.pptVIP

总结 通过本课的学习，我们知道了：物 体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体 吸热升温微粒加快了运动，物体就膨胀 了；反之，物体就收缩。 第11小组 通过前一课的学习，我们知道，水和许多液体都有热胀冷缩的性质，那么空气是否也会有热胀冷缩的性质呢？ 空气是看不见也摸不着的我们怎样才能证明空气也能热胀冷缩呢？我们通过下面的实验来证明这个问题。 我们把空气装在瓶子里，使瓶内的空气受热或受冷。只要观察瓶内空气的体积变化，我们就能知道空气是否热胀冷缩了。 在试管的顶部系上一个小气球 保持纪律，注意安全; 分工合作，细心操作; 仔细观察，认真记录。 空气 常温下 热水中 冷水中 常温 热水 冷水 气球 当空气受热时，气球会膨胀，说明空气体积增大了； 当空气受冷时，气球会缩小，说明空气体积减小了。 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比有什么区别呢？ 空气变化地更快 空气变化地更明显 　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？ 　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？ 　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候会跳起来？ 　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候会跳起来？ 以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释 空气的热胀冷缩呢？ 下面学习一点小知识。 常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总在那里不断地运动着。微粒的运动速度和温度有关：当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快；当物体受冷后，微粒的运动速度会减慢。 平常温度下 温度升高后 温度降低后 温度升高 温度降低 温度降低 温度升高 物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸 热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离 增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运 动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 物体热胀冷缩的原因 想一想： 瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，为什么就 会鼓起来？ 右图中的女孩想把她手中玻璃瓶子的盖子取下来,可就是拧不动,你能想个办法帮她么? 想一想： 判断题 1.空气也有热胀冷缩的性质。 （ ） 2.能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀冷缩了。 （ ） 3.夏天自行车轮胎的气不能打得太足，防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根本原因。 （ ） √ √ × √