【金版学案】2016-2017学年高中语文 第二单元 第5课 苏轼词两首检测 新人教版必修4.docVIP

第5课　苏轼词两首你从北宋走来带着风雨挟着你的诗文；你从古代走来携着沧桑印着你的超然。你让后人景仰让后人敬慕你的为人、你的诗文、你的品行亦将永恒后世。你用豁达乐观的态度化解掉人生路途中的坎坷磨难你用如椽大笔写出了千古第一豪放词《念奴娇·赤壁怀古》你用豪情抒发了“千古文人的英雄梦”。 美字体 诗 酒 文 章 峨 眉 山 前 高 山 仰 止 ； 书 画 辞 赋 赤 壁 矶 下 景 行 行 止 。赏美文 喜欢苏东坡(节选)方　方 中华几千年的文明史中名垂青史的文人多如牛毛被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的人并不可爱；人品相当不错的诗文却不过 喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡，仿佛离了苏东坡，山、水、月都会大为逊色。历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏东坡(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的也是苏东坡(“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”)；而中秋自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其他便都“余词尽废”。无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，或心情苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。当年神宗陛下每逢“举箸不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之不肯放手，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。一个人的才华到了这种地步，实在是让人除却佩服仰慕，再无话可说。 苏东坡之让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的才华盖世，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女。观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧，如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。一个人能活得如此举足轻重，那该是件多么有趣的事。中国的文化倘若将苏东坡连根须带枝蔓地挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而失重。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，才让我们后人真正见识到什么叫作天才诗人，什么叫作大家气度。 (有删改) 【课内挖掘】⊙课内素材豪放旷达的苏轼 苏轼一生风雨一生坎坷然而他走到哪里他的名字就响彻在哪里的天空中响彻在哪里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人、身边的事和物让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水浪花淘尽[运用角度]“乐观与悲观”“心态与人生”“微笑着生活”“逆境与成才”等。运用示例风飘飘水掸掸这一路他想起了周瑜。“小乔初嫁了雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己：难道我苏轼不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶胸中有治国平天下的翰墨而此时面对这一片漫漫江水只有任它逝去而已。他的思绪像长了翅膀似的继续飞扬斟一杯酒临江而酾是祭奠那逝去的英雄也(选自高考优秀作文《苏轼的赤壁》)【课外运用】淡”是人生最深的滋味蒋　苏东坡在落难的时候在长江边写下了“大江东去浪淘尽”。受到皇帝赏识时他的书法漂亮、工整、华丽而且得意。因为他是一个才子才子总是很得意的。但是他从来没有想过他让很多人受过伤。他得意的时候很多人对他恨得要死别人没有他的才气当然要恨他。但是他落难时写的书法那么笨、那么拙歪歪扭扭却成了中国书法的极品。此时苦味出来了他开始知道生命的苦味并不是年轻时得意忘形的样子而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见他的时候在江边写出最美的诗句。他原来是一个翰林大学士但因为政治坡醒复醉”是说晚上就在这个坡地喝酒醒了又醉、醉了又醒；“归来仿佛三更”则是说回来已经很晚。“家童鼻息已雷鸣”是说当地还有一个小孩帮他管理家务但是他睡着了鼻子打呼。“敲门都不应”是指苏东坡敲门都不应。我们看他之前的诗如果敲门都不应他就要发脾气了可是现在却不是这样他走去听江水的声音倚杖听江声”。苏轼变成了苏东坡后他觉得丑都可以是美他开始欣赏不同的东西。他那时