2016届二轮：第6讲 工业革命时期的文明与发展 专题卷.docVIP

2016届二轮：第6讲 工业革命时期的文明与发展 专题卷 一、选择题 1．(2015·天津卷)维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出(　　) A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域 [解析]　由“维多里诺是14～15世纪意大利的教育家”可知这是文艺复兴时期；由“注重发展学生个性”“他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品”可知，维多里诺的教育理念具有人文主义色彩。由此可知，A项正确。B项在题干材料中无从体现，可以排除。C项不符合文艺复兴时期教育的特点，可以排除；由“奉行‘身心发展并重’的教育理想”可知，D项错误。 [答案]　A 2．(2015·天津卷)茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是(　　) A．中国茶叶产量大增 B．英国颁布《航海条例》 C．世界贸易较大发展 D．英国工业革命开始 [解析]　材料无法体现茶叶来自中国，且也无法体现中国茶叶产量的情况，A项错误。17世纪中期