（江西专用）2017中考政治复习 第五讲 学法用法课件.pptVIP

【例3】（2016年杭州改编，多选）近日，国务院要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌现象进行专项治理。这有助于加强对未成年人的( ) A.受教育权的保护 B.学校保护 C.生命健康权的保护 D.家庭保护 【例4】（2016年盐城改编，多选）新修订的《中小学生守则》，增加了“文明绿色上网”等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。这一修订( ) A.是因为网络充斥着不少不良信息 B.体现了以改革创新为核心的时代精神 C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 【例5】（2016年江西）为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。 1．遇到比正版便宜的盗版书籍时，你会( ) A．购买盗版书籍 B．购买正版书籍 2．遭到校园暴力时，你会( ) A．告诉老师或报警 B．以暴制暴 C．忍气吞声 B A 请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择逐一进行分析。 3.在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是( ) A．有过一般性的不良行为 B．有过严重不良行为 C．没有不良行为 C （五）。 * 考点4 理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 1.违反行为的含义及分类 (1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)分类：违法行为包括违宪行为、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 ①违宪行为：是指违反宪法的行为。 ②行政违法行为：是指违反行政管理法律法规的行为。 ③民事违法行为：是指违反民事法律法规的行为。 ④刑事违法行为：是指违反刑法的行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。 2.犯罪含义及其基本特征 (1)含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 ②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 ③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 3.刑罚的含义及种类 (1)含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2)种类：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 ①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 4.一般违法与犯罪的区别与联系 (1)一般违法与犯罪的区别：一般违法行为对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反刑法以外的法律、法规；犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。 (2)一般违法行为与犯罪的联系：二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 1.不良心理和行为的表现 (1)在现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理与行为开始的。 (2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中，规定未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 2.不良行为的危害不良行为和严重不良行为对青少年危害很大。不良行为如果不及时加以改正，就极有可能发展为违法犯罪；严重不良行为属于违法行为，如不矫治，极易滑向犯罪的泥潭。 3.青少年如何避免不良心理和行为青少年要加强思想品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。不良诱惑的危害 4.不良诱惑的种类与危害 (1)“黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。黄毒极易诱发性犯罪及与之相联的暴力犯罪和经济犯罪，影响身体、影响学习，对青少年危害极大。 (2)“赌”，指赌博，赌博成瘾害人害家害国。染上赌的恶习，不仅影响身体、影响学习，而且极易引发经济犯罪和暴力犯罪。 (3)“毒”，指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸食、注射毒品具有成瘾性、违法性和危害性等基本特征。毒品的严重危害：吸毒会严重摧残身心健康，传染