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- 2017-02-28 发布于湖北
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8.1世界是永恒发展的课件
通讯手段的变迁揭示了人们生活条件的进步,体现了唯物辩证法的什么观点? 第八课 唯物辩证法的发展观 结论1、自然界是发展的。 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 2.中国历史变迁: 中国的历史变迁,说明了什么? 改革开放 中国巨变 1949中华人民共和国成立 1900年,八国联军在大沽口蜂拥登陆 结论2、人类社会是发展的。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低级 高级 人类社会发展道路 结论2、人类社会是发展的。 《祖孙三“带”》 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时, 产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”,产生雷声; “电母”“持镜”,形成电光。 人的认识是发展的 思考:这些变化过程又说明了什么? 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 结论3、人的认识是发展的。 一位哲学系大学生的总结: 大一时不知道自己不知道, 大二时知道自己不知道; 大三时不知道自己知道, 大四时知道自己知道。 世界观 方法论 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 要求我们用发展的眼光看问题 决定 知识小结 发展普遍性原理 世界是永恒发展的 名言名句 长江后浪推前浪,一代新人换旧人。 孟浩然:人事有代谢,往来成古今。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 士别三日,刮目相看。 “看 时 间” 咱们中国的老百姓六十年代时看时间是看天上。 到了七十年代是看墙上,墙上挂着个巨大笨重的挂钟很了不得。 八十年代看腕上,手表开始普遍起来了。 九十年代就看腰上,一个BP机挂在腰上成了多少个男人炫耀的资本。 到了现在,BP机全被淘汰了,人们看时间都是往口袋里一掏,小巧玲珑的手机出来了。 想一想 新中国成立 这些都是发展吗? 袁世凯称帝 对象 内容 区别 联系 运动 变化 发展 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 强调状态乃至性质的改变 事物的前进和上升、新事物代替旧事物 三个概念表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变的。运动包括变化和发展;发展是运动、变化的更高层次. (1)发展是一种运动,但不能说运动就是发展。 (2)发展是一种变化,也不能说变化就是发展。 (3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化, 是表明事物趋向性的变化。 (4)运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化深刻。 运动 变化 发展 发展 变化 运动 自然界 简 繁 人类社会 低 高 人的认识 浅 深 新事物 产生 旧事物 灭亡 表现 实质 发展的意义 有了发展才有了缤纷秀丽的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异科技。 谈谈发展有何意义?
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