必修1[经济生活]纸币.ppt

复习目标 1.理解纸币的产生、本质和优点 2.理解纸币的发行规律 3.正确认识通货膨胀和通货紧缩 货币的发展：大体上经历了 金属货币 ---- 纸币 ---- 信用货币等阶段后，通过信用卡的过渡，又迎来了电子货币时代。 偶然的物—扩大的物—一般等价物—货币 G----铸币----纸币----信用G----电子G 1.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物 2.《中国人民银行法》规定，“禁止伪造人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为（ ） A．纸币仅是货币符号，本身没有价值 B．纸币是国家发行的强制使用的货币 C．印制假币会造成通货膨胀 D．印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 * * * * * * * * 考点三：纸币 1、货币是一般等价物，货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别是（ ） A、以前的是商品，现在的不是商品 B、以前的是不固定的，现在的是固定的 C、以前的是固定的，现在的是不固定的 D、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现 B 复习 ①1台彩电标价3000元②企业财务向工人发工资③张三用10元钱在市场上买了1只鸡④李四到银行取回1万元存款的利息⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留 给王五⑥《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 以下各题货币分别执行的是什么职能？ 判断 “按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的，请辨析。 讨论： 参考答案:　（1）质是指商品的使用价值,说明的是使用价值和价格的关系 　（2）商品的价格从根本上讲是由商品的价值决定的,而不是使用价值决定的　 （3）使用价值是价值的物质承担者,对同一种商品而言,质量好的商品往往包含的价值量也较多,因此其售价也较高。 此观点看到了使用价值对价格的影响，但认为价格是由质量决定的是错误的。 1. 纸币的产生： 金银 条块 — 富商打上印记 的金银条块 — 铸币 — 纸币 即：纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 要注意事物先后相继的历史联系 纸币的发展：信用G与电子G （1）含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币的实质是货币符号 （3）职能：最开始只有流通手段.支付手段.部分具有世界货币的职能。现在职能在扩大…… （2）优点：制作成本低、易于保管、携带和运输，避免了货币在流通中的磨损。 （4）人民币是我国的法定货币。人民币的发行权集中于国家，国家授权中国人民银行发行。 2.纸币的本质、优点和职能 如何理解纸币？ 国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 国家(或某些地区)发行 正在强制使用 是价值符号，不是货币，本身没有价值 纸币代替金属货币执行货币职能 纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 Ａ．在一定时期内发行多少纸币是由国家根据实际决定的 Ｂ．纸币的面值（如１元、10元、100元）是由国家决定的 Ｃ．每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 Ｄ．每种面值的纸币各代表多少价值(购买力)是由国家决定的 判断： 傻根说：中国人多，穷人也多。我要是银行行长就下令多印点人民币。大伙不都有钱了吗。 傻根的说法你同意吗？请谈谈你的想法 ？ 　　　　　　　　　商品价格总额　　商品总量×商品价格水平 流通中所需货币量= —————— = ——————————— 　　　　　　　　　货币流通次数 　　　　货币流通次数 3、纸币流通规律 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ） A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.5 购买力降低 C．8000 2 通货膨胀 D．4000 2 购买力提高 A （热点）通胀与通缩 发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨 发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下跌 通货膨胀 通货紧缩 发展社会生产，增加产品数量 控制基础设施建设，压缩集团购买力 提高银