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- 2019-12-09 发布于四川
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甘肃省西和县第二中学2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题缺答案.doc
2019三年级英语上册Unit5WhatcolourisitLesso
n25教学设计人教精通版
一、教学内容与分析
1. Just talk
本部分从所学知识入手,引出新知,让学生在一种自然的情景中初步感知、理解What colour is it?及其答语,并能初步达到交流的目的。
2. Just learn
学习有关表示颜色的词red, blue,能听懂、会说、会读,能在实际生活中运用。
3. Let’s play
通过猜颜色的活动让学生进一步巩固和运用所学内容。
二、课前准备
1. 准备若干红色及蓝色小星星,奖励课上表现出色的学生。
2. 让学生准备文具,教师准备一个大文具盒。
3. 准备与本课相关的图片。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
课前播放歌曲I have a nice doll,活跃课堂气氛。
2. 新课导入(Presentation)
1) 教师要求学生展示对话时可将全班分成两队,一是红队,一是蓝队,进行对抗赛。红蓝队交替上前展示对话,对于做得好的小组分别奖励红色或蓝色的小星星。
教师拿出一个文具盒,告诉学生说给他们准备了一些小礼物,它们都在这个文具盒里,请学生猜猜文具盒里有什么。学生积极主动去猜,将这节课的文具名称自然引出。
2) 拿出一支新的红蓝铅笔,握住蓝色一方,告诉学生:I have a new pencil.
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