2019三年级语文下册第一单元3荷花教案新人教版-1.docVIP

2019三年级语文下册第一单元3荷花教案新人教版 （课件出示：白荷花在这些大圆盘之间冒出来） 师：你们认为怎样长出来才可以叫作“冒出来”呢？ 课题 荷花 课型 新授课 设计说明 本文描写了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景，以及“我”陶醉在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。教学时，我利用文中插图，让学生细心观察，感受荷花的美，再通过读文，从文字中感受到这种美。最后两个自然段结合配乐朗读，让学生在意境中感受荷花的美，把作者的情感融入自己的情感。 学前准备 1.收集荷花的图文资料。（学生） 2.预习课文，认读生字、词语。（学生） 3.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识5个生字，会写11个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵第2～4自然段，积累优美语句。 学习重点 1.认识生字，读写生字。 2.有感情地朗读课文，背诵第2～4自然段。 学前准备 1.收集作者叶圣陶的资料和荷花的资料。（学生） 2.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 一、谜语导入，激发兴趣。（用时：5分钟） 1.教师课件出示谜语：“开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。”（荷花）请大家交流对荷花的了解。 2.让学生齐读课题，交流作者叶圣陶的相关知识。 3.设疑导读：叶圣陶先生笔下的荷花与我们