积小流以成江海.doc

积小流以成江海 ——小学2011学年学校工作总结在上级的正确领导下，教职员工的积极努力，我们全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力提升学校的教育实力圆满完成了2011年度全部工作以学校发展为本，提升办学水平1．办学策略日臻科学在集思广益的基础上，完成了进一步修订工作，使之含金量更高，操作性更强，以规划成就学校的未来。努力促进学校教育事业的健康发展坚持教代会制度，严肃工作纪律，严格考勤制度，加强内部管理，稳定教学秩序，努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系推进学校民主管理进程。2．办学特色更加鲜明? 加强学校特色建设，进一步提高办学质量，是丰富学校内涵发展的有效途径，是提升学校品位的重要举措，也是展示学校亮点的必要手段。通过一年的探索实践，研究3．办学效益显著提高? 一年来，学校在上级领导重视和社会各界的支持下，尤其是在座各位的共同努力下，学校实现了快速发展，取得了较为丰实的教育教学成果：二以教师发展为本，促进教师专业发展 教师专业发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务是促进教师的发展。一年来坚持教师发展为本，推进教师主体性发展。 1从规划到行动，提升发展意识和能力 为了促进教师自主发展引导教师根据自身实际从教学理论提升、教学成果展示、教育科研提升、具体达成措施等方面制定年“发展规划”，引领教师自我定位、自我设计，激发其“自我发展的意识”。从学习到培训，提升学习意识和能力 是在结合的传统和优势、充分考虑学生的兴趣和需要的基础上开展的，3．从上课到教研，提升教师研究意识和能力11月2日，学校开展新区的第十周信息学科的教研活动，活动主题是《小学信息科技学科基本要求研究》，一堂为教学录像课，一堂为课堂教学展示课，分别有我校信息教研组长汪霞华老师和青年教师谈蓉老师执教；2011年11月29日，学校开展了新区的第十四周自然、劳技学科的教研活动，由我校自然学科教研组长胡耀海老师执教四年级自然常识课《营养与健康》、青年教师杨华执教五年级的劳技课《拱形的桥》，两堂课围绕“学科中的育人价值”设计教学流程，获得了教研员与听课老师的一致好评；2011年12月1日，学校开展新区的第十四周语文学科的主题化教研活动，由我校中低年级语文教研组长陈茜老师执教二年级语文课《发烫的手指》，然后由我校语文区级骨干教师姜春虹做点评。 2012年2月29日，我校英语教师韩俊梅老师和崔芸老师分别执教一年级牛津英语课文：M2U1 toys I like，向新区全体一年级教师进行了教学公开展示。2012年5月28日，戴晓华老师通过撰写教案的初赛，入选参加了新区青年教师探究型课程的复赛，她以《茶》一课，组织学生对自己感兴趣的话题进行研究性学习，在一系列的活动过程中培养学生的综合能力，获得了新区教研员的一致好评。 4．从培养到成才，提升教师的专业意识和能力立足教师基础、学校实际，关注教师专业成长的培养公开，公平，公正选拔的原则兼顾不同学科的合理分布， 获奖情况 刘东清 新区中小学庆祝建党90周年主题教育活动案例评选三等奖 刘红 2011年“优高杯”上海市中小学生书信大赛优秀指导奖 陈茜 新区中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比三等奖 王峰华 《走出生活的阴霾》获2011年新区中小学心理辅导案例评选优胜奖 沈乙波 2011《生活的准则》征文竞赛上海赛区指导老师三等奖 刘丽娜 2012《生活的准则》征文竞赛上海赛区指导老师新秀奖 陆蓉蓉 2013《生活的准则》征文竞赛上海赛区指导老师新秀奖 方倩 2014《生活的准则》征文竞赛上海赛区指导老师新秀奖 李文 2012年第一届 “同心杯”迷你四驱车大赛优秀辅导老师 戴晓华 27届上海市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动获奖证书二等奖 曾莺 2011年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动优秀指导奖 顾慧芸 2012年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动优秀指导奖 方倩 2013年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动优秀指导奖 刘东青 2014年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动优秀指导奖 陈茜 2011年全国中小学信息技术教学应用研讨会优秀课例展示二等奖 刘红 2011年度沪东社区“红色经典伴我成长少年”暑期系列活动——优秀指导老师 陈蓉 第13届全国推普周活动——第7届全国语言规范化知识大赛教师组优胜奖 顾慧芸 第四届“全国教师语言文字基本功大赛”获二等奖 马文秀 论文《浅谈音乐课堂教学中的的学科综合》获上海市二等奖 奚佩红 论文《浅谈音乐欣赏教学》获全国三等奖 三以学生发展为本，凸显素质教育活动开展雷锋精神主题活动一支支的歌曲，一张张快乐的笑脸，一套套娴熟的动作，在属于孩子们自己的舞台上，尽情的展示着他们的才艺，尽情享受着他们的快乐，整个校园成了欢乐的海洋一年级、