2019二年级英语上册Unit2BoysandGirls第2课时教学设计人教.docVIP

2019二年级英语上册Unit2BoysandGirls第2课时教学设计人教 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答人物姓名的功能句：What’s his/her name? His/Her name is ... 二、教学建议 A. Look, listen and repeat. 1. 热身活动 (1) 让学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。 (2) 教师说现实生活中学生熟知的人物名字或出示人物图片，让学生用He/She is a boy/girl ... 来进行简单的描述，复习本单元的词汇。 2. 呈现新的学习内容 (1) 引导学生观察主情境图，指认其中的人物和布偶，并用第一课时学过的介绍人物的句型He/She is a ... 进行简单的描述。 (2) 引导学生从主情境图聚焦到本课A项图片，并提出问题：Who are they? What are they talking about? Now let’s listen to the dialogue. (3) 播放录音，让学生感知对话内容。 3. 语言学习与操练 (1) 围绕A项图片进行对话，如：Joy and Binbin are talking about dolls. 教师手指图中男玩偶提问，T: Look, he is a boy. What’s his name? 引导学生回答：Hi