2019二年级语文下册课文2第6课千人糕教案新人教版.docVIP

2019二年级语文下册课文2第6课千人糕教案新人教版 教学目标： 1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许、一定”等14个词语，积累“糕、粉”等生字拓展的词语。 2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。 教学重难点： 理解爸爸用实际例子给孩子讲解众人参与的劳动，体会“人人为我”。 教学准备：多媒体课件 教学课时：两课时 教学过程： 激趣导入，质疑问难 同学们，今天我们来认识一种美食——千人糕。（齐读课题） 介绍千人糕的相关知识。 2.质疑：看到这个题目，你想知道什么？(为什么叫做“千人糕”)今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”。 二、读文识字，整体感知 1.自读课文。 （1）轻声读课文，要求：标出自然段序号；画出生字词语；读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。 （2）小组内互相检查读文情况，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。 2.识字。 （1）小组内由组长带领用生字卡片认读生字，注意读准平舌音和翘舌音的字；注意读好零声母的字“熬”。 （2）组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？ 鼓励学生用不同的方法识字： 多音字组词识记：de（我的） dí（的确） yīng（应该） yìng（答应） ②同偏旁识记：糕——糖 蔗——