2019人教版数学五下《欣赏设计》word教案.docVIP

2019人教版数学五下《欣赏设计》word教案 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册教材 【教学目标】 1．结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用，并学会设计较复杂的对称图案。 2．参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。 【教学重难点】感受对称、平移、旋转的特征和性质。 【教学准备】各种图案和剪纸图案 剪刀（ 【学具准备】课前搜集的有关对称、平移、旋转的图案 剪刀 【教学过程】 图案欣赏1、师：同学们，老师给大家带来了一组图案（出示美丽图案，学生欣赏。）师：看完以后感觉怎么样？（生：很美）。师：美在哪儿？你最喜欢哪幅图案，能说说喜欢的原因吗？生1：我喜欢窗花图，它看起来很舒服，很协调。生2：这些图案看上去很和谐，有一种和谐美。生3：它们都是对称的，具有一种对称美。2、?师小结：同学们说得真好，我们中国的传统自古以来就讲究一种对称，这些图案都具有一种对称美。然而，在我们的生活中随处可以见到这些美丽的图案，它装扮着我们的生活，让我们的生活多姿多彩。这么美的图案，艺术家是怎样设计出来的呢？设计过程中又藏有哪些奥秘？今天这节课就让我们走进艺术家的世界一起来探索。（板书课题）3、师：老师这里有三幅美丽的剪纸图案，大家一起来欣赏一下，看看它们是怎样形成的？（1）先看第一幅图，(出示第一幅图)看出来了