2019人教版美术三上《团包手工》表格式教案设计.docVIP

2019人教版美术三上《团包手工》表格式教案设计 课题 10、团? 包 手? 工 课型 第 课时 教学 目标 知识与能力 1、通过欣赏利用皱纹纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。 2、学生根据想象、创造，将皱纹纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纹纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 过程与方法 引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对立体造型艺术的理解能力。 情感与价值观 内容分析 重点 1、引导学生掌握构建原理。积极动脑，大胆想象，积极创作。 2、主动参与课堂创作,运用团和包的方法，制作一件立体纸艺品。 难点 1、引导学生掌握构建原理。积极动脑，大胆想象，积极创作。 2、主动参与课堂创作,运用团和包的方法，制作一件立体纸艺品。 教法 学法 教具学具 教 学 过 程 教材处理 ?? 第一节 活动一： 激趣·体验 1、同学们，在你们桌上有一包好吃的，摸一摸，你猜猜是什么？打开看一看，是不是你们猜到的？ 一人拿一块，看看你们拿到的糖果的形状一样吗？都有什么形状？ 2、教师在实物投影仪上放一盘糖，学生回答糖的形状（有圆柱形、长条形、锥形、圆形、正方形） 3、原来糖的形状也有各种各样的，现在你们可以把它吃掉。糖的味道