2019二年级语文下册课文4口语交际图书借阅公约教案2新人教版.docVIP

2019二年级语文下册课文4口语交际图书借阅公约教案2新人教版 【教学目标】? 1、培养学生热爱图书、爱惜书本的意识。? 2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。? 3、学会表达，学会倾听他人的发言。? 【教学重点】? 学会清楚表达自己的意见和想法；学会一个人说完，另一个人再说。? 【教学难点】? 能学会小组合作探究的学习方法，得出探究结果；2、能主动发表意见。? 【教学课时】?? 1课时? 【教学课件】? PPT课件? 教学过程：? ??“我会发现”? 1、?播放视频，出示生活中图书角借书后的凌乱场景，?交流感想。? 2、?你在图中看到了什么？你有什么想说的？? 我们都希望有一个整洁有序的图书角，那么就需要有一 些具体的要求来提醒大家，约束不文明的行为。这就是今天咱们要交流的话题。（板贴课题，齐读课题）? 3、是呀，班级是我家，管理靠大家。一个整洁有序的图书角，需要每个人的努力。现在机会来了！? 播放录音：“二（4）班现在急需选聘一名图书管理员，由他（她）来给我们制定一份人人都要遵守的图书借阅的规定。欢迎每位小朋友都来试一试！机不可失，时不再来哦。”? 4、?你作为图书管理员，会最担心什么问题？（相机板贴）? （图书丢失、损坏、借不到）? 5、?情境交际：有问题就要解决，那到底该用什么样的语言提醒别人呢？? 老师演乱翻乱扔书籍的同学，指名一名学生担任图书管