2019人教版美术二上《变化无穷的线条》教学设计2.docVIP

2019人教版美术二上《变化无穷的线条》教学设计2 教学目标： 运用各种线型材料让学生塑造出各种有趣丰富的图案 引导学生在课堂活动中捕捉创作灵感，形成自己的创造性构思 培养学生的团队合作精神 教学重点： 让所有的学生积极发挥想象，参加团队合作，发挥自己的创造性思维，在团队合作中培养自己的团队精神和积极思考的能力。 教学难点： 把团队的想象图案用线条表达在画面上，使整体和谐富有创造性的画面，让画面整体更加完整。 课前准备： 上节课要求学生带齐材料： 吸管.牙签.毛线彩色.一次性筷子.其他条形材料.彩色笔 老师上课所带材料： 上诉材料各带一份.注意 多带一点防止有的学生没带 课堂教学： 课前引入课堂内容 图片展示：准备生活各色图片课前展示3-4张，以图片的方式来引导学生进去我们的课堂主题。 谈话导入：以举手发言来活跃课堂气氛,让学生说说自己身边有哪些变化的线条，自信观察自己的周围可以看到很有有趣的线条。 老师举例如跳绳在不经意的放置中呈现的图案，家里一不小心散落地板的筷子平凑的图案，这些都是富有创造性的图案，小朋友可以细心观察自己周边的事物会发现更多更有趣的变化无穷的线条。 师：那在上课之前老师先自我介绍下，老师姓张来自集美大学美术学院，在接下来的一个月将有张老师带领小朋友学习这个月的美术课，希望能给小朋友们带来快乐的美术课堂。 那在学习今天的美术课之前呢，张老师想给小朋友看下张老师在