2019人教版美术二上《有趣的彩泥》教学设计3.docVIP

2019人教版美术二上《有趣的彩泥》教学设计3 课题名称（２分） 《有趣的彩泥》 ２．教材出处（２分） 人民教育出版社 ３．教学分析（６分） ⑴教材分析（２分） 本课是（人教版）《义务教育课程标准实验教科书（二年级上册）》的第四课《有趣的彩泥》，作为一节“造型·表现”课程，在低年级强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体。通过彩泥的捏、粘、卷、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物，学生可大胆的、自由的表现所见所闻、所感所想。从而体验彩泥所具有的形色魅力和乐趣。 ⑵学生分析（２分） 二年级学生经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。这节课主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方法，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，培养学生的发散思维和创造能力，也培养了学生良好的团结合作精神，发挥创造美好生活的能力。 ⑶设计思路（２分） 本节课，我会通过音乐、图片、课件彩泥作品的欣赏激发、引起学生的学习兴趣，通过色彩的融合，彩泥的调和的示范奠定课堂基础，通过小狮子的做法和色彩搭配，来讲述彩泥的制作步骤，以便学生更好地理解吸收和创作出有自己想法的彩泥作品，让学生动起手来动起脑来，以达到我们这节课的学习目标。 ４．课的类型（２分） 造型·表现 ５．教学目标（９分） ⑴知识与技能目标（２分） 认识和