2019人教版美术四上《美术的节奏》教学反思.docVIP

2019人教版美术四上《美术的节奏》教学反思 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标： 1、观察、体验美术作品中的节奏、韵律感感。 2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 教学重难点： 1、对美术节奏的理解 。 2、用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。 教具学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入： 1、感受音乐的节奏 听——音乐《青花瓷》 2、看——课件中的画面作品。 （1）绘画作品中物品事物上图形有规律的排列、衣服、花瓶、器皿上的边缘纹样。 （2）二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。 （二）新授： 1、教师提问：通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？ （相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏” 2、教师启发：学生回忆生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什么美？ 3、节奏的运用和表现 （1）欣赏课件中的作品，注意边缘纹样的应用。 小组讨论：图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么？ （2）教师讲解：生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。 （