2019人教版语文五上《我爱你，汉字》word教案.docVIP

2019人教版语文五上《我爱你，汉字》word教案 课题名称 我爱你，汉字 科目 语文 年级 五 教学时间 2013年11月15日 学习者分析 汉语作为学生的母语，学生平时随时随地都能接触到，学习机会很多。 学生对孩子演变过程不太了解，不懂得怎样欣赏书法艺术。 教学目标 一、情感态度与价值观 1. 培养学生对祖国语言文字的自豪感。　 2.　提高对纯洁祖国语言文字的认识。 二、过程与方法 1.　围绕“我爱你，汉字”专题，策划并有计划地开展简单的小组活动。 三、知识与技能 1.认识14个生字。　 2.学些简单的调查报告或研究报告。　 教学重点、难点 1.了解汉字的演变过程。　 2.养成防止和纠正错别字的习惯。 教学资源 　 教师制作“活动建议卡”，给学生提示活动方式、展示方式，教给表达方法。 教学过程 教学活动1 一、游戏激趣，亲近汉字 1.谈话激趣情。 汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写了世界上最为古老的文明。 2.游戏激趣。 （1）听声音，做表情，谈感受，体会汉字的意味美。 教师念读下面的词语，学生一边听，一边根据感受做表情。 甜——酸 哭——笑 恶狠狠——笑眯眯 学生谈感受，体会汉字的音韵美。 （2）读词语，做手势，谈感受，体会汉字的音韵美。 教师出示下列词语： 扬眉吐气 汹涌澎湃 心潮起伏 金光灿