四年级语文下册预习本.doc

四年级预习作业使用说明 1. 预习初期，自己将课文读熟，再正确、流利、有感情地把课文读给家长听，由家长根据实际情况进行签字。 2.借助词典，联系上下文，理解课文中生词的意思，并工整地写在横线上，注意字与字之间的距离。 3.熟读课文重点段落后，能用自己的话解答简单的问题，把答案写在横线上，回答问题要完整，语句要通顺。 4.查找与课文相关的资料，打印或写在题纸旁边均可。 5.提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问，在课本上做出标记。 6.写字前，先用心观察生字。工整的书写生字，注意笔画占格。每个生字写两遍，并按要求进行填空。 6. 其他各项题目，根据要求，在横线上进行回答，回答问题要完整。书写时注意字与字之间的距离，争取一次写对，不写错别字。 7.家长对本次预习作业进行评价，并标注评价日期。 1.古诗词三首 一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。 二、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。 生字 读音 音序 部首 除部首有几画 组词 亭 ( )( )( )( ) 庭 ( )( )( )( ) 潭 ( )( )( )( ) 螺 ( )( )( )( ) 谙 ( )( )( )( ) 三、借助注释、联系上下文理解下面的词语，扫清阅读障碍。 闲： 厌： 和： 青螺： 谙： 蓝： 四、“学而不思则罔”，开动脑筋去思考，收获会更大。 1．请试着解释“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”诗句的意思。 2. 请试着解释“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”诗句的意思。 3. 请试着解释“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”诗句的意思。 五、提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。(可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问，在课本上做出标记。) 六、查找有关山水风光的古诗词或名句,帮助理解课文。 家长签字： 2.桂林山水 一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。 二、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。 生字 读音 音序 部首 除部首有几画 组词 澜 ( )( )( )( ) 瑕 (