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两种文化的交流 1.1夏商周断代工程——集体智慧，大科学精神 夏代的始年是公元前2070年,商代的始年是公元前1600年 竹书纪年懿王元年天再旦于郑 公元前899年4月21日凌晨5时48分 c.“夏商周断代工程”是中国的一项文化工程，是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目，是一个多学科交叉联合攻关的系统工程。 d.意义:向全世界展示了历史悠久而熠熠生辉的中华文明,也是在我国科学家集体大协作下奏出的科学精神,科学态度和科学方法的一曲凯歌。 1.2“李约瑟难题” 李约瑟：英国科学家中国科学技术史作者 B.内容：“作为一个整体的现代科学没有发生在中国，它发生于西方——欧美即欧洲文明的广大范围。这里有什么原因呢？我以为必须找到它的原因，因为如 果我们不了解它，我们关于科学技术的观点就处于混乱之中。如果我们不了解过去，我们就没有多少希望掌握未来。 c.大致原因：杨振宁发表〈〈易经〉〉对中华文化的影响将落后原因归纳为五点 1.中国的传统是入世的，不是出世的。换句话说就是比较注重实际的，不注重抽象的理论架构 2.科举制度 3.观念上认为技术不重要，认为是“奇技淫巧” 4.中国传统里面五推演式的思维方式 5.有天人合一的观念 1.4 两种文化的分裂－积极还是消极？ a.恩格斯在《自然辩证法》中指出：如果说古希腊哲学家往往“只见森林,不见树木”的话，那么从15世纪中叶以后的近代科学发展往往带有“只见树木， 不见森林”的缺点。 b,英国的斯诺演讲 1950 剑桥大学 “两种文化和科学革命” “在我们这个时代，实际存在两种文化，一种是人文知识分子代表的人文文化，另外一种代表的是科学家所代表的科学文化。两者之间，很难沟通，有着很深的鸿沟……，这种分裂和对立，对整个社会来说，是一种很大的损失。” 两种文化分裂的后果是：现代人迷失了价值取向，处于危机四伏的生活状态，表现为人与自然的关系，人与人的关系都被严重地扭曲了和破坏了，而只有重兴人文精神，充实人的精神生活，健全社会的文化结构，重塑现代人的价值取向才有可能克服和摆脱这种人类 力的自我异化。 第二章 经典力学的建立和发展 2．2 地心说和日心说 a．托勒密——地心说：地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的轨道上绕地球运行 辩证得看待 1）世界上第一个行星体系模型 2）地心说承认地球是“球形”的 3）把行星从恒星中区别出来，着眼于探索和揭示行星的运动规律，这标志着人类对宇宙认识的一大进步。 4）运用数学计算行星的运行，第一次提出“运行轨道”的概念，设计出了一个本轮均轮模型。用几种圆周轨道不同的组合预言了行星的运动位置，与实际相差很小，相比以前的体系有所改进，还能解释行星的亮度变化。 b.哥白尼——日心说 1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。 日心说把宇宙的中心从地球挪向太阳，这看上去似乎很简单，实际上却是一项非凡的创举。 “天体运行论”于1543年写成，它被誉为自然科学的独立宣言。 2．3 伽利略——近代科学之父 a．1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验。　 1609年，伽利略创制了天文望远镜（后被称为伽利略望远镜），开辟了天文学的新时代。 b．斜面实验：第一个思想实验，是十大经典实验之首 1）一个斜面：实验发现小球加速度与小球质量无关，只与斜面陡度有关，且斜面与地面夹角越大，加速度越大。 ——推论：落体定律 即 轻重物体从同一高度落下，所花时间相同，即同时落地。 2）两个斜面：一个小球从左斜面滚下，在平面上滚动一段时间，再滚上右斜面，如果小球做无滑动滚动，但空气阻力不可忽略不计，则不能达到出发时高度，若空气阻力不计，则可以达到相同高度 ——推论：惯性运动概念 即 一个不受外力作用的物体将保持它的匀速运动状态。 由此进一步明确指出：力不是产生速度的原因，而是产生加速度的原因。 c．成功经验 实验方法与数学方法结合的成功 ——不是单纯做实验，而是从明确的物理思想出发，进行数学推证，选典型实验，最后得出结论。 2）观察——假设——逻辑推理——实验检验的成功之路 实验物理思维和数学演绎的巧妙结合。 伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的开端。 ——爱因斯坦 2.4 牛顿和经典力学 a．牛顿的