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第二部分：测评方案（第一部分为封面） 苍南县一年级下册数学学业过关测评方案 （2013学年第二学期） 评价内容 评价标准 评价形式 评价方法 评价时间 口算过关 20以内的退位减法 优秀：全部完成，正确率在90%以上 良好：基本完成，正确率在80%以上 合格：基本完成，正确率在70%以上 笔试（时间：5分钟，题量：50题） 统一考核 月 日 100以内的加减法口算 优秀：全部完成，正确率在90%以上 良好：基本完成，正确率在80%以上 合格：基本完成，正确率在70%以上 笔试（时间：5分钟，题量：20题） 解决问题过关 会用加减法解决一些简单的实际问题 优秀：能用流利的语言读题，表述有用的信息及问题，列式并能讲述解决过程。 良好：能读题，表述有用的信息及问题会列式。 合格：能读题，但需提醒后才能表述信息及问题，再列式。 口试。 学生随机从试题库中抽取2题考核。 第 周 ★操作过关 认识图形 100以内数的认识 认识人民币 优秀：操作熟练，表述流利。 良好：能操作，会表达。 合格：经提醒后能操作，会表达。 口试（先按要求回答问题，再操作。） 学生随机从试题库中抽取1题考核 第 周 ★思维 拓展过关 有序思维的渗透 找规律 解题策略。 优秀：思维清晰、有序，表达流利。 良好：能用语言表达，但思维较乱。 合格：经提醒后能讲结果。 口试 学生随机从试题库中抽取1题考核 第几周 作业书写 优秀：书写端正、规范，准确率高，有订正意识。 良好：书写一般，准确率高；书写端正，准确率一般。 合格：书写较潦草，准确率一般。 平时各作业的评定。 对作业本的综合评价。 期末 学习习惯 优秀：有自律意识，认真听讲，发言积极。 良好：听讲认真，但思维的参与不够积极。 合格：课堂听课，需要教师及时关注与提醒。 平时课堂观察，评定。 对课堂参与状况的综合评定 期末 注：★操作过关和思维拓展过关这两项各校可根据实际情况选择一项或两项进行。 第三部分：测评卷正文 （本参题目由龙港镇第四小学朱小青老师提供，仅供参考，请各位教师需根据学校实际情况对本册内容自行设计。） 口算（略） （20以内的退位减法50题左右，100以内的口算加减法20题左右，各位参评教师需将题目设计出来） 评价标准：优秀：全部完成，正确率在90%以上 良好：基本完成，正确率在80%以上 合格：基本完成，正确率在70%以上 操作过关测试签 （各位参评老师，根据本学期的内容设置5题左右即可，要关注到本学期操作中的各类题目） 要求：先按要求回答问题，再操作。（在题库中抽取1题） 签一：摆一个三角形要几根小棒？用5根小棒能摆两个三角形吗？动手摆一摆。 签二：用一张正方形的纸折一折，你能折出什么图形？ 签三：在计数器上拨出一个个位与十位相同的两位数，并读一读，再说出各数位上的含义，再从这个数起，边拨珠，边一个一个地数出五个数。 签四：在计算器上表示出35－2与35－20的计算过程，再说一说这两题的不同。 签五：给出若干个1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元。请你拿出8元7角6分，怎么拿，有几种不同的方法？ （如果哪题的测试需要特殊说明的，如怎样的才算优秀，怎样的算合格等，请在题末注明，以下题目也一样。） 解决问题过关测试签 （根据本学期的内容设置10-15题，要具有典型性，能基本考察到本学期解决问题的内容） 要求：表述有用的信息及问题，解答过程及结果检验（在题库中抽取2题） 签一：小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 签二：小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页? 签三：花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 签四： 问题：①兔比马多几只？ 43-35=8（只） ②鱼比兔少几只？③兔和马一共有几只？8个，白扣子6个，黑扣子4个。 （1）红扣子比白扣子多多少个？ （2）黑扣子比白扣子少多少个？ 签六： （1）小明买一把伞和一个排球，至少要带（ ）张10元。 （2）小红买了一艘玩具轮船，售货员找回了12元，她付了多少钱？ 签七： 问：原来有多少本《数学故事》？ 签八：、 淘气可能收集了多少个：（画“√”）45个 80个 30个 √ × × 个纸箱能装40个杯子，亮亮有17个，明明有18个，能装得下吗 8个装1袋，可以装几袋？还剩几个？完整表述你的思考过程。 签十五： 原来有多少本书？ 思维拓展测试签 （根据本学期的内容设置5题左右） 要求：有序表达思维过程（在题库中抽取1题） 签