2019年(春)一年级品社下册《人有两件宝》教案1 沪教版 .docVIP

2019年(春)一年级品社下册《人有两件宝》教案1 沪教版 分析教材： 《丁丁家的电视机》是一年级第二学期《品德与社会》第三单元《身边的变化的第2课。 第三单元的主题是《身边的变化》，是让学生了解身边社会生活的变化，从而知道生活的改善离不开动手和动脑，进而自己也能动手动脑促使生活的变化和自身的进步。《丁丁家的电视机》在本单元中起着承上启下的作用，前一课《丁丁的问题》是为本课进行了铺叙，告诉我们样样变化离不开双手，这一课再进一步阐述开动脑筋才能发明创造，而《人有两件宝》则是对《丁丁的问题》和《丁丁家的电视机》两课的综合和提升，动手和动脑，才能创造幸福生活。 本课共有5个板块，从丁丁家电视机的变化引申其他生活用品的改进和发展，让学生懂得：只有不断开动脑筋、发明创造，才能使生活越来越好。 分析学情： 低年级学生还处在“认识发生论”所说的“具体操作运算”阶段，对社会事物的理解需要借助具体、形象、直观、生动的情景。 一年级的学生对于以前人们使用的生活用品有些是从未见过，甚至是从未听到过的。 一年级的学生之前没有接触过小调查，但是，学生好奇心重，求知欲强，非常愿意接受新鲜事物，兴趣很浓。 基于对教材与学情的分析，制定教学目标如下： 教学目标： 1、知道生活用品在不断地变化与发展，初步理解生活用品的变化与发展离不开发明创造。 2、初步学习填写调查表，初步培养发现问题的能力。 3、通过生活用品的变