2019年(春)一年级品社下册《绿色的呼唤》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)一年级品社下册《绿色的呼唤》教案 沪教版 教学目标： 知识： 知道我们身边的生态环境的变化。 方法与能力： 1、能接触小动物，能体会生命的可贵。 2、爱护绿化，不伤害小动物。 情感、态度、价值观： 初步具有尊重并关怀自然与生命的意识。 教学过程： 活动一：媒体演示，揭示生命的可贵。 （播放一段大自然美景的录像。） 师有感情地叙述：孩子们，冬天过去了，春天悄悄地来到了我们身边。你瞧，小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。放眼望去，一大片，一大片，满是的。红红的太阳从东方慢慢地升起来，小动物都出来活动了。你们喜欢这儿吗？ 学生交流。（媒体） 师介绍我们身边的生态环境（媒体4张） 3、师：花、草、动物们在春天的阳光下快活地成长着。它们给大地带来了活力，带来了生机。（媒体） 4、选择头饰，准备表演春天里大自然的花草树木和小动物们会怎样感受。 5、比较，另一个被破坏的家园，再一次感受绿色的可贵，如果有一天，我们的身边没有它们，我们的生活会怎样？（媒体连接） 6、学生讨论交流。 7、原来不仅我们喜欢绿色，小动物们也喜欢绿色，如果我们和可爱的小动物们能一起生活在这样的美丽环境中是多么的幸福啊！其实这一切都是缘于人和动物们发自内心的对绿色的喜爱，今天我们要一起学习的课文就叫做《绿色的呼唤》齐读课题。 活动二、辨析判断，加深认识。 师：看，这个小朋友的行为让小树多伤心呀，你们知道