2019年(春)一年级数学下册 3.5《数的顺序》教案 苏教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 3.5《数的顺序》教案 苏教版 教学内容 一下数学第三单元第五课时：数的顺序 教材版本 苏教版 教学课时 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。 2、运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。 3、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。 教学重点 让学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。 教学难点 自主探索规律和运用规律 教学准备 教学光盘 教 学 过 程 修注栏 一、自主探索，整理百数表 1、激趣导入：数学王国开运动会啦！数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些娃娃是怎么排队的？ 追问：咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？ 2、小组活动：边数数边填写，在书上完成百数表。 二、小组合作，探索规律 1、各小组展示百数表。 2、谈话：这张百数表里可藏着好多有趣的奥秘呢！先请小朋友横着选几排数读一读，在小组内说说数娃娃的排列有什么规律。 再让学生指着不同横排说一说。 进一步启发：竖着看又有什么规律？斜着看呢？转弯看呢？请小朋友积极开动脑筋，把你发现的规律告诉